Niezależnie od tego, czy jesteś w otoczeniu biznesowym czy akademickim, podejmowanie decyzji będzie miało wpływ na twoją pracę. Poprzez działania możesz uczyć strategii podejmowania decyzji, jednocześnie zachęcając uczestników do zrozumienia racji stojących za podejmowaniem decyzji i dlaczego niektóre decyzje są bardziej preferowane niż inne. Działania można modyfikować, aby odpowiadały potrzebom uczestników i środowiska.
Znajomości
Projektując działanie decyzyjne, połącz je z szerszym obrazem celu, który chcesz osiągnąć. Na przykład, jeśli używasz działania w otoczeniu budowania zespołu dla swoich pracowników, musisz powiązać działania z ich pracą zyje. Może to oznaczać tworzenie scenariuszy w oparciu o te, które napotkali w pracy lub mogą jeszcze spotkać. W ustawieniu klasowym połącz aktywność z nauczanym przedmiotem. Wykorzystaj wydarzenia historyczne jako podstawę do działania w klasie studiów społecznych, podczas gdy zajęcia z literatury powinny czerpać z powieści przeczytanych przez uczniów podczas studiów.
To czy tamto
Kierowane podejście do podejmowania decyzji zapewnia uczestnikom sytuację i przedstawia im zestaw wyborów, z których można wybrać. Na przykład w ustawieniach pracy możesz przedstawić dylemat, że sprzedawca ma szansę sprzedać klientowi kilka małych, niedrogich produktów lub jednego drogiego produktu. Poproś uczestników, aby wybrali odpowiedź, a następnie wyjaśnili, dlaczego. Rozwiń to, wybierając każdego z uczestników, aby wybrał rozwiązanie i wyjaśnił jego przypadek. Po przedstawieniu każdego przypadku połącz się, aby zdecydować o rozwiązaniu. Pomoże to nie tylko w krytycznym myśleniu, ale także w promowaniu pracy zespołowej przy podejmowaniu decyzji.
Alternatywna historia
Kiedy pracujesz nad wydarzeniami z przeszłości, które mają bezpośrednią aplikację dla Twoich uczestników, stwórz działalność decyzyjną, która wyobraża sobie alternatywną linię czasu. Daj uczestnikom sytuację, która rzeczywiście się wydarzyła, na przykład nieudany proces sądowy, moment w historii lub spotkanie z klientami. Po opisaniu sytuacji poproś uczestników, aby zdecydowali, jak będą postępować w danej sytuacji, aby uzyskać inny lub lepszy wynik. Może to obejmować inną taktykę w słynnej bitwie lub inną taktykę sprzedaży, aby pozyskać nowego klienta.
Zaszeregowanie
Często nie ma jednej właściwej decyzji, ale kilka decyzji, które prowadzą do różnych poziomów sukcesu. Podziel uczestników na drużyny i przedstaw im sytuację. Przedstaw kilka decyzji, które można podjąć za pomocą podanych informacji. Poproś uczestników, aby wybrali najlepszą decyzję, a następnie uszereguj pozostałe decyzje w oparciu o ich ważność. Niech uczestnicy wyjaśnią, dlaczego postawili jedną decyzję na samym dole, aby dowiedzieć się nie tylko, dlaczego niektóre decyzje są najlepsze, ale także dlaczego inne są najmniej skuteczne. W małych grupach uczestnicy mogą brać udział w debatach podczas decydowania o swoich rankingach.
