Szkolenie w miejscu pracy (OJT) to praktyczna metoda szkolenia pracowników. Zwykle wykonuje ją ktoś, kto wie, jak wykonać zadanie, a następnie pokazuje innej osobie, jak wykonać to samo zadanie. W czasach kolonialnych ta forma szkolenia nazywana była stażami. Ben Franklin jest dobrym przykładem ucznia, który nauczył się, jak zostać drukarzem od mistrza, do którego był zatrudniony, gdy nauczył się niezbędnych umiejętności.
Najwcześniejsze formy szkolenia zawodowego
Chińczycy opracowali filozofię na początku piątego wieku B.C. co pozwoliło uczniom aktywnie uczestniczyć w ich własnym uczeniu się. Podobnie jak w przypadku naszej obecnej metody studium przypadku, uczestnicy przeanalizowali przypowieść lub przykład. Następnie grupa omówiła jego znaczenie. Około trzeciego wieku pne Socrates rozwinął to, co nazwaliśmy metodą Sokratejską. Korzystając z tej formy szkolenia zawodowego, instruktorzy zgłaszają pytania do grupy i zachęcają ich do odkrywania odpowiedzi.
Średniowiecze do 19 wieku
Około XII wieku scholastyka stała się popularna. Jest on definiowany jako forma empirycznego uczenia się lub nauczania opartego na uczniu, w którym prezentowane są informacje, a uczący się używają kilku metod do omawiania i interpretowania dowodów. W XVII wieku John Locke miał wielki wpływ na szkolenie zawodowe i edukację. Stwierdził, że uczniowie najlepiej uczą się, gdy uczą się prostych pomysłów, a następnie powoli rozwijają te koncepcje w bardziej złożone. Nasz obecny model szkolenia w klasie oparty jest w dużej mierze na filozofii Locke'a.
XX wiek
W XX wieku dokonano wielkich postępów w szkoleniu zawodowym. Teoria uczenia się dorosłych, kierowana przez Malcolma Knowlesa, dowiodła, że dorośli uczą się inaczej niż dzieci. Przed odkryciem Knowles dorośli nauczyli się, jak wykonywać swoje zadania zawodowe w taki sam sposób, w jaki dzieci uczyły się swoich lekcji w szkole. Wraz z pojawieniem się metodologii uczenia się dorosłych dorośli stali się bardziej zaangażowani we własne szkolenia, a szkolenia ukierunkowane na aktywność zaczęły zastępować tradycyjne metody nauczania w klasie. Pracownicy dorośli korzystali z ćwiczeń ściśle odzwierciedlających ich rzeczywiste środowisko pracy i obowiązki zawodowe.
Nowoczesne czasy
Nowoczesne szkolenie zawodowe obejmuje nowszą technologię. Nauka online jest nadal szeroko stosowana, ale techniki wirtualne i mobilne szybko zyskują na popularności. Pracownicy mają możliwość uczenia się wykonywania swoich zadań za pomocą aplikacji zaprojektowanych przez instruktorów. Blended learning łączy tradycyjne metody szkoleniowe w miejscu pracy z podejściami technologicznymi, w tym symulacjami komputerowymi i wirtualnymi salami lekcyjnymi. Metody te umożliwiają naukę materiału bez konieczności podróżowania na szkolenia.
