Teorie rozwoju kariery

Spisu treści:

Anonim

Wybór kariery jest jednym z najważniejszych czynników określających, w jaki sposób dana osoba identyfikuje się i jak inni go identyfikują. Teoria rozwoju kariery stara się wyjaśnić, dlaczego ludzie dokonują wyborów, których dokonują. Zrozumienie, co przyciąga osobę do konkretnej pracy i sprawia, że ​​jej sukces jest prawdopodobny, jest ważnym narzędziem dla doradców pomagających klientom zaplanować kariery, które będą dla nich satysfakcjonujące. Z biegiem lat pojawiło się wiele teorii rozwoju kariery, z których kilka pozostaje dziś w powszechnym użyciu.

Teoria rozwoju: Donald Super

Zgodnie z teorią rozwojową, gdy ludzie dojrzewają, zmieniają się i dostosowują zgodnie z ich "koncepcjami samego siebie". Teoria rozwojowa Donalda Super definiuje etapy rozwoju życia i kariery oraz przypisuje im pod-etapy o określonych cechach zawodowych. W fazie wzrostu, która trwa przez okres dorastania, ludzie zyskują poczucie swoich zainteresowań i talentów. Podczas następnego etapu eksploracji badają role zawodowe poprzez zajęcia szkolne, zawodowe i rekreacyjne oraz wstępnie rozpoczynają karierę. Na etapie tworzenia, który rozpoczyna się w połowie lat 20. i trwa do wieku średniego, pracownicy angażują się w karierę i rozwijają swoje umiejętności i poziomy odpowiedzialności. To na tym etapie szczyt kariery. Następuje etap utrzymania, w którym pracownicy dążą do stabilności swoich ról i relacji. Etap spadku zaczyna się, gdy starsi pracownicy zmniejszają wydajność, przygotowując się do przejścia na emeryturę. Super przyznał, że ludzie często poruszają się w kółko po etapach, dostosowując się do zmian w życiu i zmian w swoim środowisku pracy.

Teoria cech: John Holland

Holland podkreślił ideę "modalnej orientacji osobistej", aby opisać proces, w którym dziedziczność i reakcje jednostek na ich otoczenie wpajają postawy, zainteresowania i zachowania - cechy osobowościowe - które wpływają na wybór zawodu. Holandia definiuje sześć typów osobowości i rodzaje zawodów, które ludzie mogą wybrać. Realistyczne osobowości mają tendencję do męskości i skłaniają się do pracy ręcznej, takiej jak budowa i prowadzenie. Osobowości badawcze są rozważne i analityczne. Są przyciągane do nauk i innych opartych na systemach zadań, takich jak programowanie komputerowe. Osobowości artystyczne zmierzają ku kobiecości. Wybierają twórcze prace jako artyści, pisarze i muzycy. Osobowości społeczne, również uważane za kobiece, cieszą się pracą z ludźmi w takich dziedzinach, jak praca socjalna, pielęgniarstwo i doradztwo. Przedsiębiorcze osobowości kojarzą się z męskością. To silni mówcy o silnych osobowościach. Są naturalnymi liderami przystosowanymi do kariery w polityce, prawie i biznesie. Konwencjonalne osobowości są wygodne w rutynowych i samodzielnych działaniach. Są niezawodnymi pracownikami, którzy skłaniają się ku karierze administracyjnej.

Społeczna teoria kognitywna: John D. Krumboltz

Społeczne teorie poznawcze utrzymują, że rzeczy, których człowiek uczy się i naśladuje od innych, wpływają na jego własny rozwój. Ważnym czynnikiem jest samoskuteczność - jak wiara jednostki w siebie i jego zdolności wpływa na sukces. Podstawową zasadą teorii Krumboltza jest to, że ludzie dokonują wyborów kariery w oparciu o ich wpływy społeczne, środowiskowe i genetyczne oraz w jaki sposób nagradzają, wzmacniają lub karą pewne zachowania. Docenia także fakt, że zmieniające się role i priorytety pracowników wpływają na decyzje zawodowe.

Teoria poznania społecznego: Wielki Post, Brązowy Et Al.

Teoria społecznej kognitywnej kariery, czyli SCCT, jest pochodną społecznej teorii kognitywnej, która podkreśla także poczucie własnej skuteczności i uwzględnia kulturę, płeć, genetykę oraz czynniki społeczne i środowiskowe, które mogą mieć większy wpływ na decyzje zawodowe niż wyniki decyzji zawodowych. sami. Według Penn State University, Lent, Brown i in. przypisywać karierze decyzje do przekonań uformowanych poprzez uczenie się poprzez innych, perswazję społeczną oraz stany i reakcje psychiczne. SCCT zakłada, że ​​ten proces rozwoju jest dynamiczny, a nie statyczny - zmienia się i reformuje przez całe życie.