W momencie publikacji, National Collegiate Athletic Association (NCAA) oferuje ponad 600 programów lacrosse w trzech działach, obejmujących 264 programy dla mężczyzn i 349 programów dla kobiet. Według lacrosse LaxPower, udział w lacrosse na poziomie kolegialnym niemal podwoił się od połowy lat 90., co czyni go jednym z najszybciej rozwijających się sportów uniwersyteckich w kraju.
Wynagrodzenie
Według raportu Bureau of Labor Statistics (BLS) dotyczącego zatrudnienia i wynagrodzeń z maja 2010 r. Średnia roczna pensja dla trenerów w college'ach i uniwersytetach wynosiła 49 140 USD. Jest to znacznie więcej niż średnie roczne wynagrodzenie dla wszystkich trenerów w całym kraju, które według BLS wynoszą 35 950 USD.
Czynniki wpływające na wynagrodzenie
Na wysokość wynagrodzeń trenerów lacrosse w college'u wpływa kilka czynników, w tym wielkość instytucji, sukces programu i podział konkurencji. Wynagrodzenie trenera lacrosse zależy od wielu czynników, które wpływają na coaching kolegialny jako całość. Programy NCAA Division 1 generują wyższe dochody i wynagrodzenia dzięki kontraktom medialnym, umowom odzieżowym i wyższej sprzedaży biletów. Zwykły rekord sezonu, występy w turniejach turniejowych i trofea turniejowe mogą również bezpośrednio wpływać na wynagrodzenie trenera.
Wynagrodzenie według stanu
Średnia roczna płaca dla trenerów w Dystrykcie Kolumbia przewyższa stan każdego państwa. Trenerzy w dystrykcie zarabiają przeciętną pensję w wysokości 53 480 USD, czyli o prawie 10 procent więcej niż średnia krajowa. Państwa o najniższych zarobkach w tym sektorze to Alabama, Maine, Montana i Idaho. Ze średnią roczną pensją 43 750 $, trenerzy w Los Angeles, Cal. region metropolii uśrednił najwyższą stawkę płac wśród amerykańskich obszarów metropolitalnych.
Odpowiednie tło i doświadczenie
Trenerzy Collegiate lacrosse muszą posiadać wcześniejsze doświadczenie kolegialne lub zawodowe jako zawodnik i / lub trener. Potwierdzony entuzjazm dla gry jest niezbędny do wspierania rozwoju gracza, zachęcania do jedności zespołu i przyciągania graczy do programu. Wymogi związane z przywództwem coachingowym wymagają także, aby kandydaci byli liderami wokalnymi, mistrzami taktyki i doświadczonymi interpersonalnymi komunikatorami, którzy posiadają umiejętność zunifikowania różnorodnego zakresu osobowości i talentów w celu wspierania pracy zespołowej i zdobywania kultury w terenie.
