Szkoły publiczne i niektóre szkoły prywatne prowadzą specjalne programy edukacyjne dla uczniów niepełnosprawnych fizycznie lub rozwojowo oraz uczniów z zaburzeniami emocjonalnymi, behawioralnymi lub uczącymi się. Ustawa o kształceniu osób niepełnosprawnych wymaga, aby państwa zapewniały bezpłatną i odpowiednią edukację i usługi dzieciom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Fundusze federalne i stanowe pomagają szkołom zapewniać specjalne programy edukacyjne; jednakże dotacje mogą zapewnić dodatkowe fundusze potrzebne do zaspokojenia codziennych potrzeb studentów i zapewnić, że nie zostaną pozbawione możliwości ze względu na ich specjalne potrzeby.
Technologia asystująca
Studenci specjalnej edukacji używają technologii wspomagających do komunikowania się, poprawy umiejętności społecznych, rozwijania dużych i delikatnych umiejętności motorycznych oraz wspierania niezależności i pewności siebie. Urządzenia wspomagające obejmują komputery i oprogramowanie, zabawki, technologie audiowizualne, urządzenia komunikacyjne, wózki inwalidzkie i przełączniki używane przez małe dzieci do aktywacji zabawek i innych technologii. Niektórzy studenci są uprawnieni do pomocy finansowej w ramach Ustawy o kształceniu osób niepełnosprawnych, ale szkoły mogą korzystać z dotacji na zakup dodatkowej lub nowo opracowanej technologii asystującej.
Wycieczki terenowe
Niektórzy uczniowie szkół specjalnych mają potrzeby transportowe, które mogą utrudniać lub bardziej kosztować podróże w terenie. Niepełnosprawni studenci mogą potrzebować specjalnego vana do odwiedzenia muzeum. Dodatkowa eskorta dla dorosłych wymagana dla grupy dzieci z problemami behawioralnymi może zwiększyć koszt wycieczki w terenie. Małe dotacje pomagają szkołom w uzyskaniu specjalnej umowy i obejmują wszystkich studentów. Na przykład Fundacja Philanthropic Ventures oferuje mini-granty, aby pomóc szkołom publicznym w niektórych hrabstwach Kalifornii w zorganizowaniu wycieczek terenowych dla uczniów szkół specjalnych w wieku od K do 12 lat.
Rozwój zawodowy
Nauczyciele uczniów szkół specjalnych uczestniczą w ciągłym szkoleniu i rozwoju w celu rozwijania i wzmacniania umiejętności i wiedzy. Programy szkoleniowe i edukacyjne mogą skupiać się na pracy z dziećmi z problemami behawioralnymi lub modyfikowaniu programów nauczania w celu zaspokojenia potrzeb poszczególnych uczniów. Wiele okręgów szkolnych wymaga certyfikacji dla nauczycieli szkół specjalnych. Dotacje mogą pomóc szkołom i poszczególnym nauczycielom w pokryciu kosztów rozwoju zawodowego i certyfikacji, lub pomóc powiatom w podjęciu większych inicjatyw. Przykładem jest dotacja przyznana na wsparcie Massachusetts "FOCUS Academy, internetowego instytutu szkolenia i przywództwa, którego kursy zapewniają nauczycielom umiejętności potrzebne do pracy ze studentami kształcenia specjalnego.
Operacyjny
Ustawa o kształceniu osób niepełnosprawnych przewiduje federalne fundusze dla państw na specjalne programy edukacyjne. Państwa wykorzystują te fundusze, aby zapewnić dotacje lokalnym szkołom i dystryktom. Podczas gdy niektóre fundusze są dystrybuowane za pomocą formuły, część funduszy jest dostępna do dyskrecjonalnego przydziału dotacji. Na przykład dystrykty szkolne stanu Illinois i inne kwalifikujące się organizacje mogą ubiegać się o państwowe fundusze edukacyjne dla osób z niepełnosprawnościami, przeznaczone na wydatki administracyjne i koszty związane ze świadczeniem dodatkowych usług dla uczniów szkół specjalnych, takich jak tworzenie systemu oceny.
