Tworzenie komputerowego oprogramowania treningowego do prezentacji samouczków, testów i demonstracji w trybie samorozwoju obejmuje korzystanie z oprogramowania do publikowania pulpitu lub narzędzia do tworzenia treści, takiego jak Adobe Captivate, Articulate lub język programowania w celu utworzenia pliku lub plików komputerowych. CBT zwykle dostarcza instrukcji i informacji zwrotnych i jest dostarczany za pośrednictwem CD-ROM, Internetu lub intranetu. CBT często służy jako wstępne, uzupełniające lub uzupełniające szkolenie dla ofert szkoleniowych.
Przedmioty, które będą potrzebne
-
Oprogramowanie do publikowania pulpitu
-
Oprogramowanie do authoringu
Oceń potrzeby swoich uczniów. Wywiad z potencjalnymi uczniami, aby określić ich styl uczenia się i to, co powinni wiedzieć o temacie, dla którego tworzycie CBT. Przygotuj plan działania, który opisuje, jak utworzyć CBT, aby poprawić wydajność. Upewnij się, że sponsorujesz projekt i uzyskaj zgodę na rozwój kursu przed rozpoczęciem.
Zaprojektuj swoje materiały szkoleniowe. Określ cele nauczania. Przygotuj prototypowe lekcje. Każda lekcja powinna zawierać wstęp, zestawienie celów nauczania, treści instruktażowe i ćwiczenia praktyczne. Interaktywność może obejmować pytania wielokrotnego wyboru, krótkie pytania, symulacje i demonstracje.
Rozwiń swoją zawartość. Utwórz tekst, obrazy i elementy multimedialne (audio i wideo), aby wzmocnić koncepcje i umiejętności. Przejrzyj swoje materiały z ekspertami w temacie, aby upewnić się, że treść jest dokładna. Na przykład, korzystając z programu PowerPoint, utwórz scenariusz zawartości, aby określić przebieg lekcji. Jeśli włączasz wideo, zastanów się, w jaki sposób będą one wykorzystywane przez uczniów. Ze względu na ograniczenia przepustowości, używaj krótkich sekwencji wideo do dostarczania przez Internet.
Implementuj za pomocą narzędzia do tworzenia treści. Na przykład przekonwertuj prezentację programu PowerPoint na format Flash za pomocą narzędzi open-source, takich jak aplikacja "OpenOffice.org". Nagrywaj narrację do prezentacji i przechwytywania ekranu (w tym audio i wideo) za pomocą narzędzia takiego jak Windows Media Encoder. Możesz także zaimportować swój scenopis PowerPoint do narzędzia do tworzenia treści, takiego jak Przechwytuj i dodawaj interaktywne ćwiczenia, symulacje lub demonstracje. Przetestuj swoje oprogramowanie CBT. Upewnij się, że uczniowie mają wymagane oprogramowanie do prowadzenia kursu. Na przykład mogą być potrzebne wtyczki (oprogramowanie, które dodaje funkcje do przeglądarki internetowej). Opublikuj swoje CBT. Korzystając z Learning Management System (aplikacji, która zarządza rejestracją i dostępem do kursu), możesz otrzymywać raporty o tym, kto uzyskuje dostęp do kursu i inne informacje.
Oceń skuteczność swojego programu CBT, przeprowadzając ankietę uzupełniającą. Zapytaj uczniów, jak bardzo polubili kurs, czy mogą wykorzystać informacje, których się nauczyli i czy poleciliby te materiały innym.
