Programy szkoleniowe dotyczące rozwoju przywództwa obejmują zabawy, które pomagają uczestnikom rozwijać umiejętności przywódcze. Szkolenia z zakresu przywództwa zazwyczaj umożliwiają menedżerom rozróżnienie między kierownictwem a kierownictwem, rozpoznają, kiedy stosować określony styl przywództwa, na przykład autokratyczny lub demokratyczny, oraz motywują, inspirują i szkolą pracowników, aby osiągnąć cele strategiczne. Zajęcia grupowe dają uczestnikom możliwość eksperymentowania z różnymi stylami przywództwa, postawami i zachowaniami w zabawny sposób.
Aktywność lodołamacza
Aby rozpocząć warsztaty dotyczące rozwoju przywództwa, skuteczni facylitatorzy proszą uczestników o przedstawienie się, prosząc ich o wyrażenie opinii na temat tego, co czyni dobrego lidera. Facylitator zaczyna od cytowania znanych liderów lub proszenia uczestników o przeczytanie cytatów zamieszczonych w sali wykładowej. Uczestnicy wybierają cytaty, które odzwierciedlają ich poglądy lub oferują innym wsparcie swoich opinii. Aby było fajnie, prowadzący prosi uczestników, aby naśladowali fikcyjnych przywódców, takich jak bohaterowie akcji.
Mock Wywiady
W przypadku tego działania prowadzący zapewnia każdemu z uczestników kartę indeksu wymieniającą nazwiska trzech innych uczestników. Kiedy rozpoczyna się rozmowa z facylitatorem, uczestnicy wyszukują jedną z pozostałych osób, aby porozmawiać o najlepszych praktykach związanych z przywództwem, takich jak motywowanie pracowników, informowanie pracowników o kluczowych inicjatywach i utrzymywanie koncentracji pracowników na osiągnięciu celów. Po pięciu minutach prowadzący prosi uczestników o przejście do następnej nazwy na swojej karcie. Facylitator powtarza tę czynność po raz trzeci przed ponownym zaproszeniem całej grupy na sesję podsumowującą. Ponieważ ta aktywność zachęca ludzi do spotykania się z innymi uczestnikami i szybkiego uzyskiwania informacji, dyskusje stają się żywe i ożywione.
Odgrywanie ról
Odgrywanie ról pozwala ludziom korzystać z alternatywnych stylów przywództwa. Na przykład, moderator prosi wolontariuszy z warsztatów szkoleniowych rozwoju przywództwa, aby działali na różne sposoby przywództwa, takie jak autokratyczny, laissez-faire i partycypacyjny. Pierwszy wolontariusz odgrywa rolę pracownika, który rutynowo traci terminy. Pozostali wolontariusze mają szansę porozmawiać z pierwszym ochotnikiem, aby rozwiązać problem. Inni uczestnicy głosują na najbardziej przekonujący obraz stylu przywództwa. Po wszystkich trzech scenariuszach facylitator powinien zapytać całą grupę, co działa dobrze, co się nie udało i co może poprawić wydajność.
Budowanie zaufania
Facylitatorzy programów rozwoju przywództwa wykorzystują działania dyskusyjne, aby pokazać nowym liderom, jak budować wiarygodność i budować zaufanie. Na przykład, facylitator prosi członków grupy, aby ocenili swoje reakcje na szereg sytuacji, takich jak prośba o pomoc ze strony rówieśnika, wyrażanie różnicy zdań, udzielanie negatywnej opinii pracownikowi lub przyznawanie się do błędu. Uczestnicy oceniają swoje odpowiedzi z "1" bez ryzyka, "2" dla minimalnego ryzyka i "3" dla wysokiego ryzyka. Facylitator dzieli grupę na pary. Przez 15 minut pary porównują odpowiedzi i omawiają techniki budowania wydajnego środowiska opartego na zaufaniu. Skuteczni, wiarygodni przywódcy stawiają interesy innych ponad własne, aby zdobyć szacunek ludzi dzięki ich wiedzy i szczerości.
