Metoda ADDIE projektu instruktażowego składa się z pięciu etapów, które instruktorzy i instruktorzy mogą używać do planowania i wdrażania szkoleń. Kroki w procesie to analiza, projektowanie, opracowywanie, wdrażanie i ocena. Kroki te współdziałają ze sobą, co oszczędza czas i pieniądze firmom, umożliwiając wprowadzanie zmian w całym procesie, a nie po uruchomieniu szkolenia.
Analizować
W fazie analizy zespół szkoleniowy współpracuje z właścicielami firm, aby analizować i oceniać cele i cele opracowywanych szkoleń. Jednym z pytań poruszonych na tym etapie jest, jaki rodzaj metody dostarczania szkoleń zostanie wykorzystany. Czy będzie to szkolenie internetowe czy instruktorskie? Dodatkowe pytania, takie jak to, kim są publiczność i jakie są ich wzorce uczenia się, mogą być również omawiane podczas fazy analizy. Terminy i plan projektu mogą zostać określone również w tym czasie.
Projekt
Po ocenieniu pytań i udzieleniu odpowiedzi na etapie analizy projektant szkolenia zaczyna układać treść szkoleniową i opracowywać dokument projektowy. Ten dokument, choć nie zawiera rzeczywistej treści, będzie zawierał zarys treści, wszelkie grupy treści, które mogą być potrzebne, oraz notatki na temat multimediów. W dokumencie projektowym uwzględnione zostaną również quizy lub oceny, podobnie jak wszelkie rodzaje ćwiczeń szkoleniowych, których będą musieli dokonać uczestnicy.
Rozwój
W fazie rozwoju powstają storyboardy do szkolenia i tworzone lub wybierane są projekty graficzne. Grafika zostanie zaimplementowana do szkolenia i poprawi szkolenie poprzez dodanie wizualnych treści edukacyjnych uzupełniających treść. Rzeczywista treść kursu jest napisana podczas fazy rozwoju. W przypadku szkoleń internetowych niewielka wersja kursu może być obecnie połączona. Dzięki temu zespół internetowy może przesłać i przetestować zawartość online oraz dokonać niezbędnych korekt. Po opracowaniu treści szkolenia jest on następnie przesyłany do właścicieli firm i ekspertów merytorycznych (MŚP) w celu ich sprawdzenia i zatwierdzenia.
Realizacja
Po sfinalizowaniu treści kursu i zatwierdzeniu go przez właścicieli firmy, szkolenie jest gotowe do uruchomienia. Dzieje się tak w fazie wdrażania. Facylitatorzy muszą przejrzeć i zrozumieć program nauczania, a także proces testowania. Książki, podręczniki i kopie oprogramowania powinny być w razie potrzeby rozprowadzane w trakcie szkolenia. Harmonogram zajęć i rejestracja studentów są ukończone w tym czasie. Wszelkie niezbędne ustalenia dotyczące podróży są podejmowane dla pośredników lub uczestników podczas fazy wdrażania.
Ocena
Podczas fazy oceny uczestnicy kursu generują informacje zwrotne. Można to zrobić za pomocą ankiet, w formie papierowej lub elektronicznej. Otrzymywanie opinii uczestników jest ważne dla rozwoju przyszłych kursów. Proces oceny pozwoli projektantom instruktażu dowiedzieć się, czy cele nauczania są osiągane i jak dobrze kurs jest odbierany. Długoterminowe oceny mogą być konieczne w celu ustalenia, czy materiał został zachowany lub czy zachowanie pracowników zmieniło się w miejscu pracy. Tego typu oceny można dokonać kilka miesięcy po szkoleniu. Tego typu oceny są podsumowujące i są zakończone po szkoleniu. Oceny formatywne są w toku podczas każdej fazy metody ADDIE, która pozwala na wczesne wykrycie błędów w procesie.
