Mentoring młodzieży stanowi potężny sposób wpływania na życie młodej osoby. Wiele nastolatków potrzebuje pozytywnego wpływu kogoś, kto w nie wierzy i kto chce spędzać czas pomagając im wzrastać i uczyć się, jak odnieść sukces w życiu. Budowanie projektu mentoringu młodzieży pociąga za sobą wyznaczanie celów, rekrutowanie wolontariuszy i zachęcanie młodzieży do udziału w programie.
Rekrutacyjny
Personel programowy omawia metody rekrutacji i pożądane cechy mentorów i podopiecznych. Członkowie personelu przekazują informacje z książki Jeana Rhodesa "Stand by Me: The Risks and Rewards of Mentoring Youth", która wykazała, że korzyści związane z programem wzrastają, gdy stosunek mentor / podopieczny wykracza poza okres jednego roku. Rekrutacja dokumentacji wymaga co najmniej rocznego zobowiązania do zmaksymalizowania wpływu relacji mentoringu. Pracownicy, sponsorzy i potencjalni wolontariusze omawiają strategie rekrutacji, sposoby rekomendowania potencjalnych wolontariuszy i pomysły, aby zachęcić osoby i sponsorów do zaangażowania się w program.
Budowanie związków
Mentoring obraca się wokół relacji między mentorem a podopiecznym. Mentorzy wolontariusze omawiają sposoby budowania relacji między sobą a młodzieżą w programie. Relacje jeden na jeden działają najlepiej, zdaniem Rhodes. Personel Mentoringu pracuje, aby starannie dobrać właściwego mentora z odpowiednią młodzieżą. Mentorzy omawiają pomysły, aby zachęcić podopiecznego do wyznaczania celów i angażowania się w program. Mentorzy omawiają rodzaje szkoleń, których potrzebują oraz rodzaje szkoleń i wsparcia dla młodzieży.
Wymierne cele programu
Sponsorzy wnoszący fundusze i godziny wolontariackie do programu chcą widzieć cele programu, które przynoszą korzyści młodzieży. Personel i mentorzy omawiają mierzalne cele, które mogą wykorzystać do wykazania skuteczności programu. Pomysły na te cele obejmują ulepszone umiejętności akademickie, lepsze umiejętności pracy, mniej braków w szkolnych czasach, mniej problemów z narkotykami i przestępczymi zachowaniami, bardziej produktywne zachowania demonstrowane i więcej nastolatków planujących przyszłość. Sponsorzy omawiają dodatkowe pomysły demonstrujące pozytywne wyniki programu i sposoby, w jakie pracownicy mogą pracować z programem.
Dyskusje na temat młodzieży
Uczestnicy rozmawiają o sposobach, w jakie korzystają z programu mentoringu oraz o tym, jak pokazują osobistą odpowiedzialność jako wyznacznik sukcesu programu. Dodatkowe tematy dyskusji obejmują sugestie dla mentorów pracujących z młodzieżą, możliwe seminaria szkoleniowe dla młodzieży i sposoby rekrutowania innych młodych ludzi do programu. Młodzież omawia obawy dotyczące rodzeństwa, które może skorzystać z wejścia w program oraz sposoby zaangażowania rodziców jako pozytywny wpływ na rodzeństwo poprzez zaangażowanie w program. Pacjenci omawiają sposoby wzajemnego wspierania się i sposoby poprawy wpływu społeczności. Młodzież, która ma więcej niż rok w programie, omawia sposoby, w jakie mogą z niego korzystać, co zwiększa wpływ programu.
